为进一步加强碑林区名师工作室建设,不断提高我区名师的专业素养和科研能力,借鉴域外先进经验,全面增强名师工作室在全区教师专业成长方面的引领示范作用, 2019年10月27日至11月1日,由碑林区教育局主办、碑林进校承办的碑林区中小学名师工作室主持人能力提升高级研修班在上海举办。来自全区中小学、幼儿园的名师工作室主持人等48人参加此次研修。在研修结束之后,各位教师结合实践、深入思考,将自己本次学习的满满收获与感悟记录下来,旨在为今后的教育教学研究、名师工作室建设提供经验、创新思路。
— 精彩片段 —
上海铭思(铭师)教师培训廖飞院长提出基于情境打造创意课堂的倡议和做法令我感同身受,备受激励,思绪一下也被激活,由此我想到在我们的学科课堂中课程文本深度的分析、以时代为特征的数字化融合、基于学生创意性学习和混合式学习,凡此等等,都有可能形成适合于教师自我及自己所带学生群体的课程创意新端口,如果我们再将这些可能的端口与不同学科之“情境”性相对接关联,岂不易于实现自己教学行为和理念的新突破?作为教师群体的领头雁只有不断突破自己固有的思维和教学套路方能支撑起“表率”二字,对得起“名师”的称号。
西安市第三中学分校 庄 力