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【碑林教育·“名师+”】碑林区高中英语张红梅“名师+”研修共同体开展名师送教活动


更新时间:2021-10-22 15:35:47      点击数:
     为进一步发挥碑林名师的引领示范作用,切实提高碑林区高中英语教师的教学水平,1019日上午,碑林区高中英语张红梅“名师+”研修共同体在交大附中曲江校区开展名师送教活动。交大附中副校长陈江丽、英语学科主任张阿娟、张红梅“名师+”研修共同体所有成员及交大附中全体高中英语教师参加了活动。活动由交大附中曲江校区英语学科主任张阿娟主持。

“名师+”研修共同体成员、西安市第八中学李娟老师进行了《Unit3 Travel Journal Part2 A Night in the MountainsReading for writing)》的示范课展示。李老师以形象直观的视频导入教学,以层层递进的问题为导向促使学生有条理地深度挖掘文本内容,为英文写作做好全面细致的铺垫,使学生能在语境中模仿写作,充分体现了新课程标准下的课堂特点。

交大附中徐近月老师进行了《科技文之极简逻辑》科技文阅读教学。徐老师以风趣幽默的语言让学生在轻松的氛围中紧跟老师步伐,利用生词首字母化、长难句、段意带关键词极简化、篇章系统化“3+1”等科技文阅读方法将难懂的科技文化繁为简,化难为易。既有趣又贴合新高考的要求,整节课环节紧凑、流畅,充分发挥了学生的主观能动性。

张红梅老师与陈江丽副校长分别对两位老师的课进行点评。张老师认为授课老师拥有扎实基本功和优秀教育教学素养,她从写前输入,写作输出,写后编辑与复写三个方面对教学进行了点评。她指出:李娟老师给予学生充足的写前输入,激发了学生的写作灵感,从意义、写作手法及文章结构方面使学生为写作做足准备,同时让学生置于真实情境中模仿写作,让学生写作游刃有余。最后,张老师还强调了写后润色与复写的重要性。
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陈江丽副校长就徐老师的科技文阅读谈到,本节课贴近新高考要求,以方法指导为主,让学生学会处理科技文阅读中的词汇与长难句,并引导学生从生词长难句、段意以及篇章结构等方面归纳总结科技文阅读方法。

西安市第三中学张飞老师与西安市第八十六中学赵睿老师分别从两位老师教学中真实语境的运用、课堂组织及板书设计等方面给予点评。  

本次名师送教活动既分享了名师的教学智慧又交流了先进的教学理念,拓展了教师的教学视野,促进了碑林区高中英语教学不断发展。

 

撰稿:张红梅“名师+”研修共同体

审核:刘晓挺

制作:碑林进校


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