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【碑林教育】有效建构概念 提升教学品质


更新时间:2019-10-09 21:51:16      点击数:

——记碑林区名校+教育联合体中学生物重点学科建设活动

         2019年11月8日上午,碑林进校组织的碑林区名校+教育联合体中学生物重点学科建设活动如期进行。活动由陕西省碑林教师进修学校生物教研员李永团老师主持,来自西安建筑科技大学名校+教育联合体各校的全体生物老师和全区部分种子教师参加。

         首先,碑林进校李老师进行了高一年级《细胞中的无机物》一节的展示。课后,李老师围绕概念教学设计的思路阐释,结合教学设计理念分析、教学流程的设计策略,教学资源选择与优化等方面为教师设计基于发展学生学科生命观念的生物概念教学指明了方向。

        接着,他又结合八年级《两栖动物》一课进行了详细的课例分析,围绕概念教学帮助教师明晰了如何将生物学学科核心素养实施与落地的具体操作要点。

         最后,李老师做了专题报告《概念教学》,从理念层面为教师在课堂上基于概念真正做到学科核心素养落地生根提供了有效支撑。

         此次活动,通过专业示范,使教师们对核心素养的实施打消了畏难情绪;通过专业引领,使教师们掌握了实施的具体策略;通过理念提升,使教师们对于概念的建构有了理论支撑,提供了建构概念,形成生命观念的模式和理论支持,提升了素养,增强了对课标的理解。

碑林进校

2019年11月8日

李老师在上课

李老师在做报告

与会教师


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